Los días jueves 13, 20 y 27 de abril, a las 19 hs. en el Aula 4.51 de la Universidad Católica de Santa Fe, se realiza el curso presencial acerca de las estructuras clínicas en psicoanálisis, con un recorrido de la psicopatología a los modos de funcionamiento subjetivo.
La actividad gratuita y certificada, que se enmarca en la cátedra de Psicología jurídica y forense (UCSF), cuenta con la participación del docente Mgter. Ignacio Neffen y la docente propia de la cátedra, Mgter. Julia Kozol. “Este curso ha nacido, con mucho entusiasmo, con el fin de trabajar las estructuras clínicas como un modo de funcionamiento subjetivo singular, entendiendo este posicionamiento como brújula”, comenta la docente.
Neffen, invitado de la cátedra hace varios años, es Psicoanalista, docente y escritor, graduado de la Universidad Nacional de Rosario (MP. 871). Es docente en la Universidad Nacional del Litoral, integrante del equipo docente y responsable del equipo clínico del Taller de Psicoanálisis en la ciudad de Santa Fe. El responsable del área de capacitación de Autonomie.
Fundamentación
El diagnóstico en salud mental no es igual a una decodificación de lo real, por ello mismo la nosografía cambia conforme mutan las variables simbólicas de la época. No obstante, son ficciones hipotéticas necesarias en tanto nos permiten operar en la práctica clínica. La psicopatología contemporánea se ha desentendido de sus grandes maestros, reduciendo la riqueza de su tradición clínica a consideraciones puramente fenomenológicas, cuyo horizonte ideal es un diagnóstico automático que prescinde de la figura del clínico.
En la praxis psicoanalítica, en cambio, contamos con la noción de estructura clínica, es decir, un modo de funcionamiento subjetivo organizado, coherente y estable, por ende, superador del clásico binomio normalidad-patología. El sintagma “modo de funcionamiento subjetivo” no rechaza las diferencias en las posiciones subjetivas, ni introduce allí juicio de valor alguno. Invita, además, a interesarse por la lógica que sostiene cada mundo en su singularidad, para alentar lo que sí funciona en un sujeto en su modo de hacer con la existencia y desalentar aquello que no. Allí radica la diferencia entre un proceso de reeducación o normalización del sujeto para adecuarlo a la sensibilidad de la época, y una pragmática que busca propiciar arreglos menos sufrientes en la existencia. Tal como se deduce, la propuesta del curso no se limita a aspectos teóricos, sino a transmitir la ética inherente a la clínica psicoanalítica contemporánea.
Recorrido reflexivo
Partiendo de la diferencia entre la psicopatología contemporánea y la noción psicoanalítica de estructura clínica, y con la participación especial de la Psiquiatra Mercedes Barati, referente del Órgano de Revisión de Salud Mental de Santa Fe, “ya desde el primer encuentro se ha tomado distancia de lo que tiene que ver con la categoría de trastorno. Esto claramente nos ha llevado a una clínica de los detalles, es decir, hemos trabajado no solamente en cuestiones epistémicas que van dando consistencia a estas nociones que trabajamos, sino que también nos hemos puesto al trabajo de abordar un pasaje de la práctica clínica”, resalta Kozol.
Invitación al último encuentro
El 27 de abril se trabajará acerca de la estructura de perversión, con las complejidades que esta categoría implica. El curso es abierto a toda la comunidad educativa.
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