Mención Pensamiento Computacional y Robótica en la Educación Inicial INVITAMOS A LA REUNIÓN INFORMATIVA sobre la Diplomatura Aprendizaje STEAM en clave MAKER que se estará dictando el próximo 17 de abril. La finalidad de esta reunión es poder responder a todas sus dudas, y contarles más acerca de esta propuesta innovadora dictada por especialistas. […]
El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros, sino a la “desintegración de una cultura”, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta, 2017). Ya en la fotografía digital se había dado una […]
El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros, sino a la “desintegración de una cultura”, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta, 2017). Ya en la fotografía digital se había dado una […]
Mención Pensamiento Computacional y Robótica en la Educación Inicial La metodología STEAM es una estrategia didáctica que favorece el desarrollo de las habilidades de los estudiantes del S. XXI en competencias y en capacidades. El trabajo en equipo, la comunicación, la argumentación, y la comprensión de la complejidad de la vida, que no se […]
El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros, sino a la “desintegración de una cultura”, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta, 2017). Ya en la fotografía digital se había dado una […]
El Ciclo Charlas de Teoría tiene el objetivo de presentar, dialogar y discutir con algunas de las figuras destacadas en el campo de las Letras argentinas. En esta oportunidad conversaremos con Juan Manuel Lacalle (UBA), Mariano Vilar (UBA) y Fernando Bogado (UBA) sobre “Aproximaciones a la historia de la Teoría Literaria en la carrera de […]
Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH - UCSF Intervención educativa en contextos de vulnerabilidad social Disertante: Silvana Corso Profesora de Historia. Especialista Superior Universitaria en Intervención Educativa ante Trastornos del Aprendizaje y en Estrategias de Inclusión Educativa; Diploma Superior en Necesidades Educativas […]
Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH - UCSF Disertante: Florencia Gelcich Licenciada en Terapia Ocupacional y en Estimulación temprana. Master de Intervención ABA en autismo y trastornos del desarrollo, ABA España. Docente del Programa “Conocer para Intervenir; aspectos para favorecer Aulas Inclusivas”, […]
16/9 – 23/9 y 07/10 “Autorregulación y Co-regulación en el aula” Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH - UCSF Disertantes: María Aggio, Cecilia Paillet y Débora Tablada María Aggio Profesora de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial, ejerciendo la docencia desde […]
16/9 – 23/9 y 07/10 “Autorregulación y Co-regulación en el aula” Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH - UCSF Disertantes: María Aggio, Cecilia Paillet y Débora Tablada María Aggio Profesora de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial, ejerciendo la docencia desde […]