SIIES UCSF 2018

UCSF Santa Fe Echagüe 7151, Santa Fe, Santa Fe

La UCSF ha organizado para los días 25, 26 y 27 de abril un importante Simposio Internacional de Intervención en Educación Superior a dictarse en la sede Santa Fe de la Universidad. Éste apunta a capacitar y profundizar conocimientos académicos a un público especializado en gestión académica universitaria, siendo este su campo laboral.

Seminario web: Permiso ¿Podemos pasar? Las emociones en la escuela

Seminario de Educación Emocional destinado a Docentes de Educación Inicial y Primaria, a cargo de la Dra Laura Oitana, la Lic Silvina Fantín y Prof. Aldana Abad Se realizarán los encuentros los días 9,16 y 23 de abril Tiene una carga total de 20 hs repartidas en tres módulos, con modalidad virtual. La pandemia del […]

$1500

Recurring

Albert Camus: de una existencia apestada a una comunidad solidaria

Vía Zoom

El seminario intentará un abordaje doble de la obra de Camus, por un lado, a partir de su escritura ensayística en la que se buscará señalar una continuidad entre la existencia absurda y el hallazgo en la que esta desemboca: una naturaleza humana que se manifiesta en el descubrimiento de la complicidad de todos los […]

Recurring

América Latina en Tiempos de Pandemia

UCSF Santa Fe Echagüe 7151, Santa Fe, Santa Fe

En un ciclo de reflexión y diálogo, se presentan dos actividades: El oficio de la Ciencias Sociales: ¿la imprescindible investigación compartida? A cargo del Equipo de investigación del Proyecto "Representaciones sobre la pobreza en Santa Fe y región". Desigualdad y conflictos sociopolíticos en tiempos de Neoliberalismo. A cargo del Dr. Hugo Ramos, el Lic. Enzo […]

Instituto de Investigaciones en Educación Argentina

UCSF Santa Fe Echagüe 7151, Santa Fe, Santa Fe

Invitamos a la presentación y lanzamiento del Instituto de Investigaciones en Educación argentina, cuya finalidad es crear el ámbito y las condiciones propicias para que docentes, egresados y estudiantes avanzados de las carreras de grado de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF desarrollen investigaciones sobre las características, problemáticas y transformaciones de la […]

“Literatura y Cine. Effi Briest, de Fontane a Fassbinder: algo más que la Madame Bovary alemana”.

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En el marco del Ciclo de clases abiertas de la asignatura Literatura Comparada, acercamos el presente encuentro que tiene como objetivo analizar las interdiscursividades, es decir, la conexión de la literatura con otros discursos, como son los de las artes plásticas, la música, la psicología, la filosofía, la fotografía, el cine. . . Dictado por la […]

Tierras inalcanzables. Una introducción a las poéticas del destierro.

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En el marco del Ciclo de clases abiertas de la asignatura Literatura Comparada, acercamos el presente encuentro que tiene como objetivo introducirnos a las poéticas del destierro a partir de las lecturas de Nelly Sachs, Juan Gelman y Czeslaw Milosz. Dictado por la Dra. Adriana Cid y Lic. Gustavo Esquivo Destinado a Docentes, estudiantes, público […]

Charla informativa – Nuevas Carreras – Lengua, Cs. Sociales, Historia, Filosofía – CCC

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Desde la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF, tenemos una propuesta formativa para docentes de escuelas secundarias. Se trata de los Ciclos de Profesorado Universitario para Enseñanza Superior en Filosofía, Lengua y Literatura, e Historia, y de los Ciclos de Licenciatura en Filosofía, Letras y Ciencias Sociales. Son carreras de articulación con la […]

Diplomatura en Inclusión Escolar – REUNIÓN INFORMATIVA

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REUNIÓN INFORMATIVA sobre la Diplomatura en Inclusión Escolar que se estará dictando el próximo 19 de abril. La finalidad de esta reunión es poder responder a todas sus dudas, y contarles más acerca de esta propuesta que reúne profesores de excelencia y experiencias inspiradoras. Los esperamos mañana, 12 de abril, a las 19horas, por zoom. […]

Diplomatura en Inclusión Escolar

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El movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la singularidad de cada persona, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor, ya […]