Recurring

América Latina en Tiempos de Pandemia

UCSF Santa Fe Echagüe 7151, Santa Fe, Santa Fe

En un ciclo de reflexión y diálogo, se presentan dos actividades: El oficio de la Ciencias Sociales: ¿la imprescindible investigación compartida? A cargo del Equipo de investigación del Proyecto "Representaciones sobre la pobreza en Santa Fe y región". Desigualdad y conflictos sociopolíticos en tiempos de Neoliberalismo. A cargo del Dr. Hugo Ramos, el Lic. Enzo […]

Géneros literarios. Modulaciones del doble y lo fantástico: de Poe a Borges

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Clase abierta de Literatura Comparada El encuentro tiene como objetivo ver diversas teorías acerca de los géneros y su incidencia en la Comparatística. Además, analizar los géneros en su dinamismo y evolución, y descubrir las características de lo fantástico y lo neofantástico. Dictado por la Dra. Adriana Cid y el Lic. Gustavo Esquivo Dirigido a Docentes, […]

Instituto de Investigaciones en Educación Argentina

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Invitamos a la presentación y lanzamiento del Instituto de Investigaciones en Educación argentina, cuya finalidad es crear el ámbito y las condiciones propicias para que docentes, egresados y estudiantes avanzados de las carreras de grado de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF desarrollen investigaciones sobre las características, problemáticas y transformaciones de la […]

“Literatura y Cine. Effi Briest, de Fontane a Fassbinder: algo más que la Madame Bovary alemana”.

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En el marco del Ciclo de clases abiertas de la asignatura Literatura Comparada, acercamos el presente encuentro que tiene como objetivo analizar las interdiscursividades, es decir, la conexión de la literatura con otros discursos, como son los de las artes plásticas, la música, la psicología, la filosofía, la fotografía, el cine. . . Dictado por la […]

Tierras inalcanzables. Una introducción a las poéticas del destierro.

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En el marco del Ciclo de clases abiertas de la asignatura Literatura Comparada, acercamos el presente encuentro que tiene como objetivo introducirnos a las poéticas del destierro a partir de las lecturas de Nelly Sachs, Juan Gelman y Czeslaw Milosz. Dictado por la Dra. Adriana Cid y Lic. Gustavo Esquivo Destinado a Docentes, estudiantes, público […]

Charla informativa – Nuevas Carreras – Lengua, Cs. Sociales, Historia, Filosofía – CCC

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Desde la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF, tenemos una propuesta formativa para docentes de escuelas secundarias. Se trata de los Ciclos de Profesorado Universitario para Enseñanza Superior en Filosofía, Lengua y Literatura, e Historia, y de los Ciclos de Licenciatura en Filosofía, Letras y Ciencias Sociales. Son carreras de articulación con la […]

Borges, escritor de clásicos

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La Licenciatura en Letras y el Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura, invitan   al ciclo Borges, escritor de Clásicos, en donde se abordará el análisis de textos claves de Borges en los que se recupera la obra de autores canónicos (Homero,  Dante Alighieri, William Shakespeare y Miguel de Cervantes Saavedra). El ciclo se […]

Acto de colación FAD, FFH y Posgrado

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Este jueves 8 de septiembre comienzan los actos de colación en la sede Virgen de Guadalupe, para homenajear a los egresados 2021, de la Facultad de Arquitectura y Diseño, la Facultad de Filosofía y Humanidades y el Departamento de Posgrado. El acto se realizará a las 18hs en el jardín de la UCSF.  

Charla Abierta y Gratuita: Presencias imperfectas, el futuro virtual de lo social

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El Dr. Roberto Igarza realizará una Charla Abierta acerca de la Presencia y su impacto en el futuro de la Educación Superior. En el marco de “Presencias Imperfectas. El futuro virtual de lo social”, su último libro publicado, Igarza pondrá el foco en las nuevas formas de cohabitar el mundo. Su investigaciprón pone foco en […]

Actualización académica Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación

Vía Zoom

La segunda edición de la Actualización Arte+Crítica, realizada en conjunto con el Instituto Cervera de Santa Fe y el Instituto del Profesorado de Concordia, está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula, independientemente de […]