Compartimos algunas experiencias docentes dentro de nuestra Casa de Estudios. Egresados que deciden seguir entre los pasillos de la Universidad, colaborando en la formación de sus futuros colegas. Estudiantes que optan por dedicar parte de su tiempo a ayudar a quienes vienen detrás, en lo mismo que ellos transitaron.
Presentamos testimonios de profesionales que eligieron la docencia y alumnos que recorren el mismo camino. Esta senda se encuentra abierta para quienes la quieran recorrer formand parte de ayudantías de cátedra o integrando equipos pedagógicos junto a otros docentes, en distintos espacios curriculares.
La Asesoría Pedagógica acompaña de cerca a quienes optan por esta bella misión, ofreciendo capacitación, herramientas y orientación para desempeñar cada vez con más profesionalidad la docencia universitaria. En esta línea se desarrolla cada año el Curso de Formación Docente, con diversos niveles de profundización.
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Giuliana Bonetti | Ayudante de cátedra
Lic. en Psicología – Sede Virgen de Guadalupe
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Desde muy pequeña me interesó poder enseñar y comunicar. La ayudantía me parece una oportunidad increíble en donde se nos permite ir más allá de la formación y arribar a la complejidad del proceso enseñanza-aprendizaje. Disfruto poder escuchar diferentes perspectivas, interrogantes y debates hasta abordar temáticas complejas, pero sobre todo disfruto de aportar a una “educación que se construye entre todos y para todos”. Agradezco a la universidad la oportunidad de poder formar parte de este equipo de cátedra transformando el futuro de cada uno de sus alumnos.
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Agustín Herrera | Docente
Lic. en Diseño Industrial – Sede Rosario
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El trabajar en contacto con varios profesionales de distintas áreas y con cantidad de alumnos me representa una instancia diaria de aprendizaje, que mi principal trabajo no me ofrece. Siempre me resulta enriquecedor descubrir los distintos enfoques que podemos tener frente a un mismo problema. Aprendo mucho de los alumnos y de mis colegas. Por otro lado, encuentro muy entretenido el desafío de presentar los contenidos de las cátedras de tal forma que sean atractivos para los alumnos y les despierte motivación por la profesión.
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Alan Zorzon | Ayudante de cátedra
Contador Público – Sede San Jerónimo
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Me interesa mucho la educación y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Me motiva poder ayudar a los estudiantes a progresar y a comprender conceptos importantes que les servirán en su carrera académica y profesional. Lo que más disfruto de esta tarea es el poder interactuar con ellos y ver su progreso a lo largo del curso. Me gusta ser parte de su aprendizaje, ayudándoles a comprender y viendo cómo aplican y razonan los conocimientos en situaciones prácticas.
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Franco Zubler | Ayudante de cátedra
Lic. en Cs. de la Educación – Sede Virgen de Guadalupe
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Terminé como ayudante por querer aprender más sobre el mundo de la docencia desde su interior, teniendo en cuenta que esta puede ser una función de mi profesión. Son muy buenas oportunidades que hay que tomar porque significan aprendizajes activos y en acción. Además de la formación que estoy obteniendo, sin dudas lo que más disfruto es el contacto y el vínculo con otros estudiantes, y poder ayudarlos en lo que pueda, tanto dentro de la cátedra como fuera de ella.
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Alexander Aguiar | Ayudante de cátedra
Arquitectura – Sede San José
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Esta función me ha permitido observar a la facultad desde una perspectiva diferente, que anhelé desde hace mucho tiempo. Disfruto mucho esta posibilidad, especialmente cuando dicto clases, al interactuar con los nuevos compañeros y en el momento que planificamos el año académico con la profesora. Mi meta es culminar mi carrera de grado y en un futuro ejercer la docencia en esta casa de estudio.
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Camila Del Petre | Docente
Lic. en Fonoaudiología – Sede Virgen de Guadalupe
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Desde que fui alumna me gusta mucho el papel de la docencia, poder asimilar los conocimientos que tiene uno y llevarlos a los alumnos para que los entiendan y procesen, y a su vez el poder acompañarlos en ese camino hacia ser finalmente un profesional. Hay muchas cosas que disfruto, pero podría destacar la constante capacitación que requiere ser docente, siento que es un desafío personal.
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Francisco Knebel | Docente
Abogacía – Sede Santos Mártires
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Elegí la docencia por la interacción con los alumnos y el compromiso que ello requiere de mantenerse actualizado. Lo que más disfruto de esta tarea es el aprendizaje mutuo que se genera y compartir las actividades académicas y recreativas.