El Departamento de Posgrado ofrece distintas modalidades para capacitarse luego de haber obtenido la base disciplinar que otorga el título de grado, y a lo largo de todo el recorrido profesional. A través del Programa de Educación Continua permite especializarse y profundizar en diversas líneas, al margen o como complemento de programas estructurados de máster y doctorado.
Las propuestas que ofrece la UCSF son flexibles, dinámicas, de corta duración y certificadas a través de insignias digitales transparentes, que permiten su acreditación a nivel internacional.
Seminarios Abiertos
En el marco de la carrera de la Maestría y el Doctorado en Educación, se desarrolló en febrero el Seminario “Políticas de desarrollo profesional y evaluación docente en América Latina. Transformaciones, debates y tendencias”, a cargo de la Dra. Lea Vezub. Fueron más de 15 horas de cursado, condensadas entre los días 8 y 11 de febrero.
La directora del Departamento de Posgrado, Dra. Anabel Gaitán, explica que los Seminarios Abiertos son un formato de capacitación que consiste en “una materia de una carrera de posgrado acreditada y existente en nuestra Casa, la cual abrimos para que cualquier persona a la que sólo le interesa ese trayecto curricular pueda tomarlo libremente, sin inscribirse en una carrera de posgrado completa”.
Los destinatarios naturales de este tipo de formación son todos aquellos profesionales interesados en las temáticas ofrecidas y, en particular, aquellos estudiantes de posgrado inscriptos en programas desestructurados, en los que cada alumno debe tomar créditos para trazar su ruta formativa.
“Es muy interesante que no solo lo toman porque les interesa la temática o el disertante, sino porque, además, al pertenecer a carreras de posgrado acreditadas, otorgamos una certificación tal que les permite acreditar esta instancia en otro programa de posgrado, como materia optativa, electiva, o como una cantidad de créditos”, destacó Gaitán.
La directora de Posgrado compartió que hubo varios inscriptos para este primer seminario abierto, “y entre ellos vinieron estudiantes de posgrado de Buenos Aires, o una chica que está haciendo su doctorado en Educación en la Universidad Nacional de Córdoba. Lo gratificante es que vinieron a Santa Fe a tomar este seminario abierto porque lo van a acreditar en su doctorado”.
Microcredenciales y Programas Ejecutivos
Las microcredenciales consisten en certificaciones de los resultados de aprendizaje en una experiencia de uno o dos meses, que da cuenta del nivel de competencia o la habilidad desarrollada. Este formato permite a los profesionales actualizar su formación de posgrado, incluso luego de haber hecho su especialización, maestría o doctorado.
Los programas ejecutivos son actividades académicas de perfeccionamiento o actualización en áreas específicas que se preparan a demanda de empresas, organizaciones, instituciones u otros, con objetivos muy precisos de formación. Es formación de posgrado con transferencia inmediata al ámbito profesional-laboral, en orden a la gestión del cambio organizacional, el liderazgo y la dirección estratégica, la cultura digital, la comunicación eficaz, las tecnologías en general.
Se suman también, como propuestas organizadas desde cada unidad académica, los cursos y diplomaturas. Se trata de trayectos formativos sistematizados mediante un plan de estudios, destinados a la capacitación, actualización o perfeccionamiento en un área temática determinada. La mayoría de ellos no requieren certificación universitaria.
El 2023 es un año de expansión para el Departamento de Posgrado, con el lanzamiento de la Maestría en Proyecto Arquitectónico y Urbano en la sede Santos Mártires, Posadas.
Con gran alegría, la Dra. Gaitán compartió que “es la primera vez que en 60 años la Universidad tiene un programa de posgrado que se va a dictar fuera de Santa Fe. La MPAU tiene su propio equipo de conducción, que estuvo trabajando en el plan que nos acreditó CONEAU, y en la selección del cuerpo docente, que es de primer nivel”.
“Fuimos a Posadas el año pasado con el equipo de gestión de la carrera, cruzamos a Paraguay, hicimos vínculos con otra Universidad, y abrimos todas las puertas que había que abrir. Hicimos toda la difusión, y logramos superar el cupo de admitidos, es decir, de interesados en la maestría que cumplimentaran los requisitos para poder ser alumnos de la carrera, tras una entrevista con el director y coordinador de la misma”.